【开课啦】热烈庆祝北京市朝阳区重点中学开

目前，情商教育成为中小学教育的“短板”，不少学生的智力很高，但情商相对低下，性格存在缺陷。这些学生走向社会，常因自控力缺乏、责任感淡漠、心理承受能力弱等原因难以健康成长。

为此，马敏提议，中小学应当设情商教育课程。他强调，情商教育应与家庭教育和社会教育相结合，方能收“共振”之效。

经过北京教育局教委的审批，现在北京园和情商教育的情商课程已经深入到北京市朝阳区重点中学，这将是教育的一次重大突破，希望中国的孩子也能接受到中西结合的最优教育！